Ogni incontro si prefiggerà di essere un momento educativo stimolante ed anche divertente all’interno del quale, per ogni bambino, verranno messe a disposizione tecniche e materiali di lavoro che stimolino la sua libera fantasia. Il progetto utilizzerà il RACCONTO di una storia, realizzato attraverso la drammatizzazione, come momento ludico. In esso di fatti i bambini si sento liberi di esprimersi ed interagire tra di loro senza alcun timore, in quanto si sta appunto giocando, ovvero si sta “facendo finta di”. La funzione del gioco è proprio quella di permettere al bambino di liberare le proprie emozioni, procurandosi attraverso il divertimento le gratificazioni di cui ha bisogno. Per il bambino, nel gioco drammatico, recitare un ruolo scelto diventa un momento unico per inventare, agire, parlare un qualcosa che al di fuori della situazione drammatica non potrebbe sperimentare.
La durata del laboratorio consigliata, sarebbe di 8/12 incontri per ciascuna classe. Ogni incontro avrà una durata di un’ora per ciascuna classe, con cadenza settimanale e sarà condotto da uno o due operatori.
LE CIVILTA’ DEL PASSATO:
• La Preistoria “I ragazzi della preistoria”
• L’antico Egitto “Furto nel museo egizio”
• La civiltà Romana
RISPETTO DELLE REGOLE e DIRITTI E DOVERI:
• Re Golia
• Diritti all’isola che non c’è (tratto da Peter Pan)
• La ballata dei diritti dei bambini
ECOLOGIA
• L’acqua “Il lago rubato”
• L’ecologia e l’impronta ecologica
“Eco-farfalle, un viaggio interstellare”
INTERCULTURA:
• Il Giro del mondo in 80 scarpe"
• Il Giro del mondo in 80 minuti
VARI:
• La grammatica della fantasia (tratto da Gianni Rodari)
• Alice nel paese delle meraviglie
• Master Fantasy Show, una sfida di fantasia
• Giambeppe, alla scoperta dell’autonomia e del piacere della lettura
• Viaggio nelle emozioni, il mago di Oz
• Il Grande Gigante Gentile (tratto dal romanzo di Roald Dahal)
• La sana alimentazione
• Il teatrino delle ombre
TEMA NATALIZIO
• Canto di Natale
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